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绿色教育之班级管理 ——家校沟通心得交流会召开

2020-11-24 11:42




沟通从心开始,什么事都会迎刃而解。

管理就是沟通,沟通再沟通。——杰克·韦尔奇

 

开学伊始,东外小学部德育主任曾维提出:教育工作的特殊性决定了我们的责任和义务,而做好教育工作的核心即是理解和包容。如何做好家校沟通工作,通俗来说就是想家长之所想,急家长之所急。平等、尊重、互助才是我们做好家校沟通的核心。

 

为了进一步加强教师管理团队的核心能力,小学部召开了家校沟通心得交流会。每位班主任都从所带班级自身特点出发,结合工作中遇到的情况,分享自己的成功经验。

 


 

唐国尚老师指出,我们要善于发现学生亮点,与家长沟通时让家长了解到孩子不一样的一面,从关心孩子、鼓励孩子为出发点。

 


 

张晓昀老师提出,家校沟通的前提是关心孩子,低年级学生年龄小,我们不仅要关心孩子的学习,还要从生活点滴中入手。天冷加衣、吃饭喝水,这些小细节无不需要老师的关心。关注班级每一个学生,关注每天的点点滴滴,当这些小事事无巨细落实到实处,我们和家长的沟通也就顺其自然水到渠成了。

 


黎银冰老师则从家长的群体性特点出发,寻找最佳的方式进行有效沟通,比如:善于倾听,寻找家长潜意识的本质;平等对待每位家长和孩子,重视每一次的见面沟通;讲求语言艺术,巧用“糖衣炮弹”、“忠言逆耳”。

 


 

张利枚老师根据多年的工作经验总结出家校沟通三大方法:角色互换法、感情疏通法、达成共识法。

 

东外一直秉承着绿色教育的办学理念,绿色教育不仅仅体现在我们的教学中,还体现在我们和家长的沟通之中,切身实际的为孩子的发展与成长尽心尽力,和家长一起为孩子的未来携手互助。

 
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